Divulgado Ensalamento das Apresentações de Trabalho

Apresentações Presenciais serão no dia 06/08/2025 e as apresentações on line serão no dia 07/08/2025, estas informações foram enviadas para os autores via sistema da revista.

Todos os artigos tem um link direto para os anais do evento e estarão ativos após a publicação dos trabalhos, previsto para os próximos 30 dias.

Dia: 06 de agosto (Manhã 8h – 11h)

Local: Sala 1

(Faculdade de Comunicação, Artes e Letras – Fale/UFGD – Rodovia Dourados/Itahum, Km 12 – Unidade II)

Mediador: Milton Valençuela

Monitora: Solayne Pereira Freitas Xer

Título do trabalho	Autores
SIGNIFICADOS E SENTIDOS DO PIBID NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL: O QUE DIZEM OS DIÁRIOS DE APRENDIZAGEM	Milton Valençuela – UFMS/UEMS Célia Beatriz Piatti – UFMS
REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA SOBRE ESTÁGIO REMUNERADO NO BRASIL	Solayne Pereira Freitas Xer – UEMS Andréia Nunes Militão – UEMS/UFGD
AS REFLEXÕES DE UMA PROFESSORA CURRÍCULO OCULTO: REFLEXÕES DE UMA SALA DE AULA	Alissa Souza – UFGD
OFICINA DE FOGUETES DE GARRAFA PET: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID/QUÍMICA SOBRE MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO	Paulo Henrique Silva Del Colle – UEMS Andreir Pereira da Silva – UEMS Natali Amarante da Cruz – UEMS
ABORDAGEM EXPERIMENTAL COM “PILHAS DE BATATA” NO ENSINO DE ELETROQUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIO	Andreir Pereira da Silva – UEMS Paulo Henrique Silva Del Colle – UEMS George Brand – UEMS
PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ANGOLA: NO PERÍODO PÓS-GUERRA CIVEL	Laura Vasconcelos de SOUZA (FAED – UFGD) Meire Helen dos Santos LIMA (PPGEdu- UFGD/CAPES) Kellcia Rezende SOUZA (PPGEdu- UFGD)
CATEGORIAS DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA REVISÃO DA PRÓPRIA PRÁTICA	Ivan Fortunato – IFSP/Itapetininga – UFGD

Dia: 06 de agosto (Manhã 8h – 11h)

Local: Sala 2

(Faculdade de Comunicação, Artes e Letras – Fale/UFGD – Rodovia Dourados/Itahum, Km 12 – Unidade II)

Mediadora: Sandra Regina de Souza de Oliveira

Monitora: Vanessa Maciel

Título do trabalho	Autores
ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES	Gerusa Diedrich – UFGD
A SENSIBILIDADE DOCENTE ENQUANTO VIA PARA A INCLUSÃO: AÇÕES REFLEXIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL	Gilson Pequeno da Silva UFU Maria Geni Pereira Bilio UFU
CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: ENTRE A MODERNIDADE SÓLIDA E A MODERNIDADE LÍQUIDA	Sandra Regina de Souza de Oliveira – UFGD
POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: UM CAMINHO PARA A EQUIDADE E INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO	Priscila Andrade dos Santos – UFGD Kaori Aparecida Aoyama – UFGD
INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS	Maricelia Aparecida Nurmberg – UFGD Alessandra Cristina Furtado – UFGD
INTERSECÇÕES ENTRE O AEE E A FORMAÇÃO DOCENTE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ATENDIMENTO COM UMA ACADÊMICA COM MÚLTIPLAS DEFICIÊNCIAS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEMS	Maria José da Silva – UEMS
MONITORIA ENTRE PARES: UM RECURSO PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM COLABORATIVA	Thaize Soares Oliveira – UFGD Jonatas Cavalcante Ribeiro – UFGD

Dia: 06 de agosto (Manhã 8h – 11h)

Local: Sala 7

(Faculdade de Comunicação, Artes e Letras – Fale/UFGD – Rodovia Dourados/Itahum, Km 12 – Unidade II)

Mediadora: Juliana Diniz Gutierres Borges

Monitora: Vitória Natalicio

Título do trabalho	Autores
PERSPECTIVAS DOS ESTUDOS DE GÊNEROS E SEXUALIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL, SOB O PRISMA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA	Rosilda Mantovani da Silva – SEMED
TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA EM FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES	Sonia de Fátima Leal de Abreu – UEMS
A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB DISPUTA: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO LEEI/MS	Juliana Diniz Gutierres Borges – UFGD
FORMAÇÃO DOCENTE E CULTURA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA LEEI EM NAVIRAÍ-MS	Andréia Cristina de Sena Santana Zucca – Gerência municipal de Naviraí Lucine de Sousa Basso – Gerência municipal de Naviraí Fabiana Rodrigues – Gerência municipal de Naviraí
MENTALIDADES MATEMÁTICAS: FORMAÇÃO CONTINUADA NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE NAVIRAÍ-MS	Luciene Sousa Basso – UFMS Fabiana de Rodrigues dos Santos – UFGD Andreia Cristina de Sena Santana Zucca- UFGD
CONSTRUINDO MENTALIDADES MATEMÁTICAS: UMA JORNADA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES	Fabiana Santos – Semed Andréia Cristina de Sena Santana Zucca – Gerência Municipal de Educação de Naviraí Luciene Souza Basso – Gerência Municipal de Educação de Naviraí
BRINCANDO E SE ENCANTANDO COM RITMOS BRASILEIROS NA EDUCAÇÃO INFANTIL	Rosangela Pereira da Silva – Prefeitura de Naviraí MS

Dia: 06 de agosto (Manhã 8h – 11h)

Local: Sala 11

(Faculdade de Comunicação, Artes e Letras – Fale/UFGD – Rodovia Dourados/Itahum, Km 12 – Unidade II)

Mediadora: Lilian Andressa Oliveira Olegário

Monitor(a): Elen Carolinne

Título do trabalho	Autores
GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE A ELEIÇÃO DE DIRETORES NAS EMEIS	Renato Miranda de Rezende – UEMS Andressa Gomes de Rezende Alves – UEMS
A PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA SUBSTANCIADA NOS GRÊMIOS ESTUDANTIS NO MATO GROSSO DO SUL – MS	Lilian Andressa Oliveira Olegário – UFGD Marilu Ribeiro Secretaria de Estado de Educação Andréia Nunes Militão – UEMS/- UFGD
GESTÃO ESCOLAR E PRIMEIRA INFÂNCIA: UM OLHAR SOBRE DOURADOS-MS	Vitoria da Silva Ferreira – UFGD Andréia Nunes Militão – UEMS
PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A ESCOLHA DE DIRETOR (A) ESCOLAR NO BRASIL E NO CHILE	Jonata Cristina dos Santos – UFGD Andréia Vicência Vitor Alves – UFGD
A GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL NA PERSPECTIVA FREIRIANA	Odete da Silva – UFGD Fabio Perboni – UFGD
RODA DE CONVERSA COM GESTORES ESCOLARES E ACADÊMICOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL SOBRE GESTÃO DEMOCRÁTICA E AUTONOMIA ESCOLAR	Everton Kunzler Bronzoni – UEMS Andressa Gomes de Rezende Alves – UEMS

Dia: 06 de agosto

Local: Sala 5 (Tarde 13h30 -15h)

(Faculdade de Comunicação, Artes e Letras – Fale/UFGD – Rodovia Dourados/Itahum, Km 12 – Unidade II)

Mediadora: Carla Regina de Souza Figueiredo

Monitor(a): Vitória Medeiros Galan

Título do trabalho	Autores
A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO BRASIL	Isabela Stoco Correa – UFGD Andreia Nunes Militão – UEMS
A FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL UMA REFLEXÃO SOBRE O PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL DO CURSO DA UNIDADE DE CAMPO GRANDE-MS	Rubens Batista Batista da Rocha – SEMED Andréia Nunes Militão – UFGD
ENSINO DE CIÊNCIAS: FOMENTANDO A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA	Maria Geni Pereira Bilio – UFU Gilson Pequeno da SILVA – UFU Vanessa Costa GONÇALVES – UFGD
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO CONTEXTO MIGRATÓRIO: UMA PERSPECTIVA FREIREANA	Rosana Iriani Daza de Garcia – UEMS Clemilton Pereira dos Santos – UEMS
CURRÍCULO, CULTURA E TERRITÓRIO: ARTICULAÇÕES ENTRE SABERES TRADICIONAIS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS	Maricélia Moraes Ribeiro – UEMS Bartolina Ramalho Catanante – UEMS
DO CORAÇÃO À PENCA DA BANANA: CONSIDERAÇÕES SOBRE O LÉXICO BRASILEIRO A PARTIR DE DADOS DO ATLAS LINGUÍSTICO DO BRASIL (ALIB)	Carla Regina de Souza Figueiredo – UEMS Pedro Henrique Ferreira Aragão – UEMS Daniel Klein Lima Ramos – UEMS
LABORATÓRIO AUDIOVISUAL ESCOLAR: PROTAGONISMO ESTUDANTIL, CRIATIVIDADE E CIDADANIA NA ESCOLA	Jean Pereira Ribeiro – SEE Reis Veloso

Dia: 06 de agosto (Tarde 13h30 -15h)

Local: Sala 7

(Faculdade de Comunicação, Artes e Letras – Fale/UFGD – Rodovia Dourados/Itahum, Km 12 – Unidade II)

Mediadora: Eliane Aparecida Miqueletti

Monitora: Jussara Heck Vidal

Título do trabalho	Autores
CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE LEITURA VIA PLATAFORMA DIGITAL	Eliane Aparecida Miqueletti – UFGD Tania Regina Montanha Toledo Scoparo SEED -PR
FORMAÇÃO INICIAL DE PSICÓLOGOS ESCOLARES: REVISÃO SISTEMÁTICA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO BRASIL	Carla Renata Capilé Silva – IFMS – UFGD Andréia Nunes Militão – UEMS – UFGD
PANORAMA DAS PESQUISAS SOBRE OS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO BRASIL (2014 A 2025)	Márcia Bueno Gomes – UFGD/UEMS Reilda Galeano – UFGD/Prefeitura Municipal de Ponta Porã-MS. Maria Alice de Miranda Aranda – UFGD
PROGRAMA DE RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM (PRA): POLÍTICA EDUCACIONAL IMPLEMENTADA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE DOURADOS-MS	Flávia Paula Nogueira Aranda – Semed Dielma de Sousa Borges Cassuci – Semed
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: UMA ANÁLISE DO MS ALFABETIZA, CNCA E LEEI À LUZ DA META 5 DO PNE	Leidi Laura Breguedo – Escola Municipal Prof João de Lima Paes
O ESTADO FEDERATIVO E O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA:ENTRE PRINCÍPIOS E DESIGUALDADES	Jussara Heck Vidal – UFGD
DA UNIVERSIDADE À ESCOLA: TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE EM LÍNGUA INGLESA NO MUNICÍPIO DE DOURADOS/MS	Rafael de Jesus Braz – UFGD
MERITOCRACIA E PRIVATIZAÇÃOOS VALORES DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO	Rosane Toebe Zen – UEMS Jessica da Silva Prevital -UEMS/UFGD

Dia: 06 de agosto (Tarde 13h30 -15h)

Local: Sala 11

(Faculdade de Comunicação, Artes e Letras – Fale/UFGD – Rodovia Dourados/Itahum, Km 12 – Unidade II)

Mediador: Bruno Alves Moreira

Monitor(a): Franciele

Título do trabalho	Autores
CURRÍCULOS QUE OMITEM, CORPOS QUE SOFREM: A (IN)VISIBILIDADE DA SEXUALIDADE NA UFGD	Danrvney Christian Monteiro dos Santos – UFGD
MOVIMENTO NEGRO E O DIREITO À EDUCAÇÃO: UMA HISTÓRIA DE LUTA, AVANÇOS E DESAFIOS	Angelita Espínola – UFGD Dila Aparecida de Lima Mol – UFGD
ESCOLARIDADE MÉDIA E DESIGUALDADE RACIAL: UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A META 8 DO PME EM DOURADOS-MS	Vitória Nazareth da Silva UNIGRAN e SED/MS Bruno Alves Moreira – UFGD/SED João Evaldo Ghizoni Dieterich – UFGD/SED
REPRESENTATIVIDADE E RESISTÊNCIA: A TRAJETÓRIA DE UM PROFESSOR NEGRO NA LIDERANÇA SINDICAL E NA LUTA POR UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA	Leandro de Souza Silva – UFGD
PANORAMA DA VIOLÊNCIA ESCOLAR NO BRASIL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA	Vanessa Costa Gonçalves – UFGD Andréia Nunes MILITÃO – UEMS
MOVIMENTO NEGRO E O DIREITO À EDUCAÇÃO: UMA HISTÓRIA DE LUTA, AVANÇOS E DESAFIOS	Angelita da Cruz Espínola – UFGD Dila Aparecida de Lima Mol – UFGD
MORAR E ESTUDAR EM OUTRO LUGAR: UMA LEITURA INTERCULTURAL DA EXPERIÊNCIA DO ESTUDANTE	Phoibe Nindokora – UFGD

As apresentações em sala virtual terão o link de acesso divulgado nesta postagem e será enviado pelos autores diretamente no e-mail cadastrado no momento da submissão do texto.

Dia: 07 de agosto (Manhã 8h Horário de MS)

Local: Sala virtual 1 – https://meet.google.com/bsv-ykmo-ewq

Mediador: Elis Regina dos Santos Viegas

Monitora: Vitória Medeiros Galan

Trabalhos	Autores
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA: COMPROMISSO SOCIAL E ATUAÇÃO POLÍTICA	Nathália Maria Rodrigues Mecias Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP João Vicente Hadich Ferreira Universidade Estatual do Norte do Paraná – UENP
POLÍTICAS FREIRIANA EN TIEMPOS DE DOLOR: RE-LIGAJE EN LA EDUCACIÓN PARA LA LIBERACIÓN	Milagros Elena Rodriguez- Universidad de Oriente, Departamento de Matemáticas – Venezuela
DO OLHAR À AÇÃO: EXPERIÊNCIA REFLEXIVA EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CONTEXTUALIZADAS	Hanju Cedeno Lima – UFGD
PERCEPÇÕES DAS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO	Suzanna Neves Ferreira – UNESP Andréia Nunes Militão – UEMS
A FORMAÇÃO DOCENTE NO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE DOURADOS-MS (2015-2024): AVANÇOS E DESAFIOS	Elis Regina dos Santos Viegas -UFGD Cristina Fátima Pires Ávila Santana – SEMED
LEI Nº 22.006/2024 – PROJETO PARCEIROS DA ESCOLA: O RECRUDESCIMENTO DA LÓGICA PRIVATISTA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARANÁ SOB A ÓTICA DA TERCEIRA VIA	Janete Nunes Martins de Oliveira -UNIOESTE Isaura Monica Souza Zanardini – UNIOESTE Jaqueline Bonfim de Souza Lima -UNIOESTE
POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE: O PROJETO DO MEC/CNE EM DISPUTA (2016–2022): INTRODUÇÃO, POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ANTAGONISMO, CONSIDERAÇÕES FINAIS	Karlen Galdino Martins- UEMS Andréia Nunes Militão- UEMS

Dia: 07 de agosto (Manhã 8h Horário de MS)

Local: Sala virtual 2 –https://meet.google.com/kfi-oiah-sfj

Mediadora: Vanêssa Xavier Silva Sousa

Monitora: Beatriz Coutinho

TRABALHOS	AUTORES
PROGRAMAS ESPECIAIS DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS INSTITUTOS FEDERAIS NO CENÁRIO BRASILEIRO	Vanêssa Xavier Silva Sousa IF/MA
IMPACTO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA EDUCAÇÃO E NAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS	Jaqueline Vieira – UFGD
A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA DISCIPLINA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES	Luciano de Oliveira – UEMS
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO PRÁTICA EDUCATIVA NA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA	Julianne Viana Guerra – UERJ Cristina Angélica Mascaro – UERJ
TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA EM FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES	Sonia de Fátima Leal De Abreu – UEMS
GESTÃO DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR: UMA REVISÃO CRÍTICA SOBRE O PAPEL DA PARTICIPAÇÃO COLETIVA NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO	Marcia da Silva Teixeira Correia – UFMS

Dia: 07 de agosto (Manhã 8h Horário de MS)

Local: Sala virtual 3 –https://meet.google.com/qoc-qkog-shs

Mediadora: Ana Julia Rêgo Vieira – IF/Maranhão

Monitora: Luana Villalba

Trabalhos	Autores
RODA DE CONVERSA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE MUNDO NOVO – MATO GROSSO DO SUL	Júnias Belmont Alves – Escola Estadual Marechal Rondon
AÇÕES DO TODOS PELA EDUCAÇÃO, DO CONSED E DA UNDIME PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC NAS REDES DE ENSINO	Luana da Silva de Souza- UEMS Andréia Nunes Militão- UEMS
LEI Nº 22.006/2024 – PROJETO PARCEIROS DA ESCOLA: O RECRUDESCIMENTO DA LÓGICA PRIVATISTA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARANÁ SOB A ÓTICA DA TERCEIRA VIA (2016–2022)	Janete Nunes Martins de Oliveira -UNIOESTE Isaura Monica Souza Zanardini – UNIOESTE Jaqueline Bonfim de Souza Lima -UNIOESTE
A POLÍTICA EDUCACIONAL DE RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: PERCEPÇÕES DE TUTORES ATUANTES EM DOURADOS (2024)	Kesia Ramires – UFGD Jederson Henrique Pedroso Martins – UFGD
A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E A FORMAÇÃO INTEGRALCONTRIBUIÇÕES AO DEBATE	Iuli Carla Rozzi – Unoeste/PPGE Ademir Henrique Manfré – Unoeste/PPGE
UMAS CRIANÇAS E SUAS INFÂNCIAS: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA TURMA DO PRÉ I C	Elizabete Velter – SEMED

Dia: 07 de agosto (Manhã 8h Horário de MS)

Local: Sala virtual 4 – https://meet.google.com/tsz-aqbh-wxa

Mediador: Sergio da Silva Pereira

Monitora: Franciele Ojeda

Trabalhos	Autores
A ESTRUTURAÇÃO DO MAGISTÉRIO EM MATO GROSSO DO SUL: O PERCURSO LEGISLATIVO DESDE A DIVISÃO DO ESTADO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE ATÉ OS ANOS 2000.	Ana Carolina Alves Tibúrcio – UFMS Solange Jarcem Fernandes – UFMS
INSERÇÃO E TRAJETÓRIAS DOCENTES DE PROFESSORAS DO GRUPO ESCOLAR MARECHAL RONDON (NAVIRAÍ-MT)	Deysiane Pereira Pardin – Creche Eva Moraes de Oliveira
DESAFIOS NA FORMAÇÃO, NOMEAÇÃO E ATUAÇÃO DO INSPETOR DE PÁTIO NO MUNICÍPIO DE DOURADOS/MS	Lusielle Portugal Duarte – SEMED Andréia Nunes Militão – UEMS
AS IDAS E VINDAS DA LÍNGUA ESPANHOLA NO CURRÍCULO DAS ESCOLAS BRASILEIRAS	Janete da Silva Gonçalves – UEMS Angela Karina Manfio – UEMS
A MÍSTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: A FORÇA NA LUTA DE CLASSES NOS TERRITÓRIOS DA REFORMA AGRÁRIA DO PANTANAL	Sergio da Silva Pereira – UFGD Thiago da Silva Godoy – UFGD
DETECTIVES DEL PLANETA: GAMIFICAÇÃO E CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA	Maria Eduarda Padilha Peixoto – UEMS Ângela Karina Manfio – UEMS